viernes, 20 de noviembre de 2009

“Las habilidades que permiten alcanzar el propósito de la Formación Científica Básica

Actividad Aprendizaje 2 Profesor: Salvador Palacios Mejía
BLOQUE 2. Específico Unidad 1
MÓDULO Ciencias Naturales
“Las habilidades que permiten alcanzar el propósito de la Formación Científica Básica son, de manera genérica, las habilidades para la construcción del pensamiento científico, para la comunicación y las metacognitivas.
Analice los tres cuadros aludidos y describa alguna estrategia que utiliza o ha utilizado usted para la enseñanza de las CN en su práctica docente que apoye el desarrollo de alguna(s) de las habilidades requeridas para la formación científica de sus estudiantes, sin importar el nivel en el que trabaje.
HABILIDADES PARA LA CONSTRUCCION DEL PENSAMIENTO CIENTIFICO
Habilidades que he practicado en mi labor docente en la enseñanza de las ciencias naturales.
HHHHHHHHHH
a) Habilidades para la organización de la información.( Presentación de proyectos).
b) Habilidades para actuar en las diversas actividades dentro y fuera del aula.
c) Habilidades para la planeación de las exposiciones de los proyectos de cada bloque de la asignatura de ciencias así como la resolución de problemas diversos.

HABILIDADES PARA LA COMUNICACIÓN
a). Habilidad para la representación verbal.se lleva acabo en la interacción de la clase.
b).Habilidades para representar por medio de la escritura. Lo efectuó a diario en el aula, una actividad primordial para efectuar aprendizajes significativos.
c) Habilidades para representar gráficamente. Mediante esta habilidad se pretende que sea más fácil la adquisición del conocimiento, lo aplico al inicio de un tema ya que los alumnos deben de representar en fenómeno estudiado con un dibujo y explicarlo a sus compañeros.
d) Habilidades para compartir y escuchar a otros. Actividad que enriquece el
Conocimiento con las aportaciones de todo el grupo al interactuar alumno -maestro y alumno alumno.
d) Habilidades para argumentar. Es esencial dar el por que de las cosas que suceden en nuestro entorno fomentando la toma de decisiones de cada uno de los alumnos.

HABILIDADES DE LA METACOGNITIVAS.

a) Habilidades para reflexionar. Son las acciones del pensamiento para resolver problemas de diversa índole.
b) Habilidades para representar lo que conozco. Habilidad que adquieren los estudiantes durante el proceso de aprendizaje para explicar el mundo que lo rodea tomando conciencia de la problemática.
c) Habilidades para conocer la construcción del pensamiento con y de otros. Reconoce los roles de los padres y de los maestros que son ejemplos a seguir para vivir en un mundo mejor basándose en la realidad.

martes, 10 de noviembre de 2009

Teorema de Tales




Teorema de Tales






Este video Teorema de Tales nos ayudara a darle otro enfoque al entrar a dar una explicación a este tema saliendo de lo rutinario con esto se pretende qué los alumnos utilicen los sentidos para poder aprender de forma significativa e interactuar con líneas paralelas y una trasversal dentro de nuestro entorno vivencial.
Nicolás y Matías, los autores de este vídeo, nos explican cómo surgió esta fantástica idea de mezclar una canción de Les Luthiers (obra Teorema de Thales) e imágenes varias, para explicar a través de un vídeo-montaje un teorema matemático. El Teorema de Thales fue nuestra inspiración para realizar el final de la materia "Edición de video" de nuestra facultad. Quisimos explicar el teorema con imágenes de la vida cotidiana y realizar algo distinto y divertido. El video muestra imágenes de ...

lunes, 9 de noviembre de 2009

Bienvenida

Hola a todos los compañeros que estan dentro de educación.
Sean bienvenidos a este espacio donde se pretende intercambiar experiecias, actividades de interes, materiales para ser aplicados dentro y fuera del aula, buscando el gusto y no el desagrado de las asignaturas, fomentando ambientes de aprendizajes significativos en nuestras areas de trabajo

Los invito a enriqueser este blog mandando sus comentarios y aportaciones

Soy originario de Cd. Guzmán Jalisco, imparto las asignatura de ciencias 2 enfoque Fisíca y matematicas de 2° y 3° grado en la escuela secundaria foranea N° 5.En nivel preparatoria: Geometria y trigonometria para tercer semestre y Calculo diferencial para quinto semestre en la Preparatoria Mexico Incorporada a la Universidad de Guadalajara (UdG).

Profesor:Salvador Palacios Mejia.